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为了改变学生长期以来缺乏的集体荣誉感
发布时间:2021-06-11 23:44访问

。 建立民主委员会

1。 保留班级成长日记

2。

在比赛中他左右奔跑,跳投那一点的姿势很高的命中率赢得了观众的阵阵掌声,这也使班上调皮的学生都羡慕不已,反复请宋老师教他们篮球。为此,老师们都为“歌曲”而大汗淋漓。学生的技能每天都在提高,该协议的要求也在不断增加,他们逐渐成为老师的好意,我喜欢这个年轻而独特的老师,他下课后被称为“歌歌”,效果每天都在提高,看到其他老师也主动打招呼,就像一个人变了一样研究也取得了很大的进展。

接手后“宋歌”没有立即制定规则。“宋哥”无视他的新婚亚尼尔,每天早点上学利用早操前的时间,和他们一起打篮球,他们遵守协议,从一开始就, 你们不能一起工作 不能战斗 发展缓慢专心听课按时完成作业。日记中包含有关课程活动的列, 在你周围进步名人的名言, 随便说什么, 自我表达旧班级的评论, 等等学生必须仔细记录,对于班上表现不佳的人或事物,记录员还必须发表意见。

“宋哥”抓住了这个难得的教育机会,并与他们签署了一项活动协议,组建了篮球队。 宋歌的名字叫宋自忠 他只有26岁,并且在不到一年的时间里修了六(一)类课程。

为了形成积极的阶级文化,“宋歌”考虑了在课堂上保存成长日记的做法。让学生轮流记录,每人一日。学校领导认为他年轻而有能力,又是一个年轻人因此,他离开了学校着名的混乱课堂-6(1)类

通过三种技术,“兄弟之歌”彻底颠覆了第6类(1)的风格,创造了积极的精神团结,所有团队争夺第一名,在今年的市级先进集体表彰中,我们的20多名班主任一致选举了六(一)班。这堂课在整个小学五年级就很出名了。

3。“宋哥”曾经是篮球大师

喜欢他的学生, 他亲切地称他为“歌歌”。在人才展示列中,学生可以炫耀自己骄傲的画作, 成分, 书法, 等待, 全班每个月都会举行“最佳日记选”,从而增加了学生记日记的积极性,逐渐养成认真观察的好习惯, 遵守纪律, 多元化发展,互相促进,让学生反思记录中的言行,发现同学的进步,在交流和阅读课堂日记时,我受到文化的影响,见证班级进展,更喜欢这个集体。迅速的变化使我们的班级老师感到难过。只是想抓住它,静静地观察学生的各种表演,寻找进步的突破。巧合的是国庆节前夕,学校为教师和工作人员古董了1分钟的射击比赛。

去年暑假过后,“宋哥”被转移到我们学校。为了锻炼所有学生的能力,他为班上的班干部实施了轮换制度,董事会评估一周后,在办公室实施阳光管理,指出优点和缺点,建立了相互监督,民主管理的气氛,促进形成良好的阶级氛围。这使学校中着名的混乱团队变成了一个有良好道德和纪律的高层团队。大家都知道,班上有几个硬棘和软棘,他们在课堂上无精打采,对学习不感兴趣,下课后不要做功课,精力充沛,喜欢在课堂上麻烦甚至问低年级的学生钱,老师和父母都头痛

为了改变学生长期以来缺乏的集体荣誉感,坏习惯,例如行为松懈和纪律不清,增强班级凝聚力,“宋歌”成立了民主委员会,成员由学生选举产生,理事会负责制定班级制度,课堂口号,确定课堂活动,监督班干部的职责履行情况,让学生自我管理以增强责任感, 集体意识和学生参与的压力,自觉锻炼自律,不要对全班有害。 与学生签署《君子协定》