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我把儿子带到了暮光之城。
发布时间:2021-06-14 20:06访问

第一的, 制作一个着名的句子, 陈述, 暗示, 等等。 在文中

第三, 在文本中生成语言, 用语言, 等等。

例2, 张爱玲在她的“俱乐部”中说,如果有气味,请查看此事,这是樟脑的气味。甜蜜和证券幸福; 甜的,像悲伤。我想我已经过去四年了。叶子的味道生长,无意中感觉到,我没有别的东西。投标, 头晕,快乐的,疼痛,做混乱,有一个粉丝。 (陈宇“分支的味道”)

例1, “红色梦想”有一个句子:“Zucheng Public Public Pandentii没有一个甜蜜的男人。“可见的,丢失, 诚实,你为什么相信?相比之下,人们诚信,朋友,相信你的朋友。文字“记住王中功易”说王中功的木箱为朋友节省了珍品。朋友来“先决条件”。诚信是信任的基础,当朋友有诚信,他的承诺被观察到,他是心脏的末端,你将在安全和骄傲中拥有这样的朋友。(“人们必须有诚信”)

这个文字读得很深,它的古代语言是一个重要因素。更重要的是, 作者特别深刻。第一的, 这个小学生借了“六”理论“”“?!英雄在世界上,热情, 秦的心, 独特的人才,重点和西,然后我会担心秦人们的形式不能发誓。从另一侧, 谈谈清代。然后作者借来的“青年中国表示”中国“少年的智慧,句子的形式, “进一步”清除“,有些人指出,清军的原因是“技术欺骗”。

那些角色, 遗嘱和景观文本, 这是一个愉快的事情。该子位德是利用联想和想象力翅膀制作毛泽东的诗歌。 美国惠特曼的“草叶”, 刘勇的“Yu Lin Bing”, 朱子清的“莲花单色”, 杜甫的诗歌和朱子清“威尼斯”等待文本中的文字进入你自己的组成,米宁似乎是和谐的。当然, 作者未直接引用。反而, 治疗艺术后,这就像在暗示中使用相同的话语。只需缩小原始或原始诗,作为单词或短语,让读者看看文本文本中使用的人。所以, 这篇文章很优雅,邀请这本书。优雅和伟大。

例5, 叱!密封世界上的人民,采取新兴戈杜的科学技术,然后我不必在枕头上担心我。悲惨!来自旧帝国,材料天宝,我不知道老人经常想,年轻人经常在未来思考。永远的永远, 我还有爱,但我也希望我希望未来的未来; 但仍然爱,我只希望有必要; 但保存永远是永远的。只进入新的一天; 新的一天只会永远很高。(黄光川“过于保守的派对”

借用方法1:根据写作需要, 相关名称, 陈述, 文本的典故是“爱”,引导主题或相关主题。我们在红色豪宅的梦中学习了“Hulu”。所以, 它被称为“出版葫芦公众。我没有一个甜蜜的人,这句话中的“信任信”与“完整性”密切相关。这里, 参考。

一个重要的纸质生动图像是文本。我们语言教科书的文本,最着名的名字或经典,我想,指导学生写作练习,它应该充分发挥教学材料的作用。文本中的经典名称是示例。那么你如何让文本在你的工作中发挥其优势?

例3, 语言是昆仑,草叶后,我拒绝堕落。 露。这是古城古城的牡丹。 语言是一个沉默的冷酷月亮。是一个安静的莲花池,它是秦皇岛以外的渔船,它是蓝天中的一排algi。潜水商品的一侧是一百个风帆。这是山中山脉的深蓝色的花朵。我有一个充满悉尼的自然。让我们将答案带到“只是拉”生命。(“冷飞行语言”)

艾青“大山,我的保姆有这么深刻的赞美, 他对旧叶子的原因:“她笑了,洗我们的衣服,/她在笑,将蔬菜篮带到村庄的冰池,/她在笑,用霜切割萝卜,/她在笑,把猪用手放,/她在笑,炖菜的粉丝,/她在笑,我得去广场。/ Dashi河,为了生命,/她流动乳液后,/她使用她的武器,劳动。“本文的作者显然借用了这句话来写”他的“”父亲“。看起来善良和感情,有一封信和聪明。这也是借款文本的一个很好的例子。

借用方法2:在选择性地描述文本故事之前,正面或后面的实际情况背后(通常对立), 使用描述。从而与中央观念或主题一起,如在示例2中, 模拟“服装”的故事。指出“甜蜜稳定”, “甜蜜和怅惘”,联系你的“四年”,“我没有, 但我没有任何东西。“特别检查你的”四年“从客观的角度来看:”温柔, 头晕,快乐的,疼痛,做混乱,有一个令人愉快的。 “第二代是使用本公开来组合初始化主题。产生一个论点,如例1, 王忠公, 曾经“记住王中东”为朋友保留了珍品,简洁,在后面, 添加一个小时期,显示“完整性”主题。

第二, 制作角色, 事物, 景观, 等等。 在文中

例4, 他笑了,邪恶的睡眠儿子; 他笑了,在晚上指出第一个光线; 他笑了,让儿子睡觉; 他笑了,繁忙的农业; 他笑了,我在暮色中拿了儿子的书包; 他含有笑声。所有儿子都在工作。 (“父亲爱 - 儿子的儿子”)