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延时服务课程体系切实解决家长的看管难问题
发布时间:2021-06-11 15:17访问

  北张氏小学地处寒亭开元大街的西北,是一所地道的农村社区小学。生源主要来自于附近的5个行政村。家长们主要从事种植、打工、小本经营的职业。与城镇家长相比,他们文明素质相对较低,短少科学的教育指导孩子的才能。因为工作的原因他们面临着放学后孩子无人看守、无力教导等实际困难。如何缩小城乡教育距离?努力进步农村学生的中心素质?北张氏小学的整体教师“用心、用情”努力打造精品延时服务课程体系。

  

  为了处理家长们放学后孩子无人看守、无力教导等实际困难,北张氏小学经过发掘、整合校园教育资源,本着“校园用心、学生开心、家长定心”的服务理念和方针,开启了“6+N”延时服务形式。“6”即校园六个年级同时展开,“N”即依据学生实际需求展开五光十色的活动。

  

  校园建起爱心餐厅,保证午餐工程。餐厅装备规范的操作间、消毒柜、净水设备、全新的桌椅等设备。校园食堂跟食品供货商签订食品供货合同,而且装备专门的负责人对食品安全做详细的留样记载、食堂消毒记载、餐具消毒记载。聘请了专业的厨师每顿饭依照两菜一汤的规范,每天都不重样。

  

  制定《教师陪餐准则》,每天正午参加延时看守的孩子都有三名教师陪餐。校园克服困难,分别布置了男、女两个学生午休宿舍。为孩子们增加了富有童趣的隔潮床垫。每天吃完午饭,陪餐的教师领着孩子们在操场上恰当活动后就带孩子分别回到各自的宿舍,整个午休的时刻就是娃娃们睡着,教师们看着,这一刻,她们是教师更是妈妈。

  

  北张氏小学的校长孙嘉认为,延时看守不只是协助家长看孩子,处理孩子的吃饭问题,更是协助我们农村孩子进步中心素质的好时刻。面临短少专业教师的棘手问题,她克服困难多次到专业的足球训练机构沟通,她的诚心打动了一位教练。这位教练决定每周的延时课程都给孩子们专业教导。

  

  校园针对参加延时服务的学生还开设了篮球社团、文学社团、舞蹈社团、书法社团等五光十色的社团活动。每位参加延时服务的教师都注重自己业务才能的进步,制定了详细的教学训练方案,清晰学生开展方针。营造浓厚的特长开展气氛,激发学生的学习爱好,然后带动学生专业开展,实在进步了学生的中心素质。每天下午看着孩子们在操场上奔驰、在舞蹈教室翩然起舞、文学社团的郎朗吟诵声,我们看到了教育该有的样子-百家争鸣。

  

  “太感谢校园了,不仅帮我们处理了看守孩子的难题,还免费给我们的孩子学特长,为孩子的未来开展做好了规划。我们家长想不到的,校园都替我们想到了。实在是不知道怎样感谢我们校园了。”有一位学生家长在给孩子班主任发微信的时候这样说。北张氏小学的延时服务课程体系实在处理了农村家长的“看守难”、“教导难”的问题,赢得了家长们的一致认可。“用心、用情”打造精品延时服务课程体系,北张氏小学一直在路上。