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班上的学生有明确的学习目标
发布时间:2021-06-19 10:48访问

“这要求学生反思三点,1。

魔术一:实施的关键是检测和重复

魔术二:发现漏洞, 修复漏洞

考试后教师逐项分析错误的问题和失分的原因,发现漏洞; 制定切实有效的改进措施,思考方法; 有针对性地加强特殊培训,以填补漏洞。 错误的根本原因是什么?3。除了预览,问题也是发现漏洞的好方法。查看漏洞修补效果的最佳方法是检查。

百宝箱是新事物,这实际上是一个备忘录。 下次如何避免犯同样的错误?如果每个错误的问题都得到很好的利用,您担心自己的成绩不会提高吗?。考试前进行模拟测试,这也是一个好方法。只有多个漏洞,提高分数

魔术六:不要轻易错过一个错误的问题

魔术五:有必要“纠正情况”,甚至更多的“注意事项”

魔术三:宝藏盒实际上是一个备忘录,现在的麻烦是避免将来的麻烦

有成千上万的问题,我们无法完成。学生应该花时间解决漏洞,预览还应该引起极大的关注。

执行是硬道理。无论跌倒在哪里,“错误的问题是财富,每天必不可少的每天看积累作为一项大考试。

学生如何发现他们学科中的漏洞?最主要的是在预览中找到漏洞。班上的学生有明确的学习目标,专心听课的效率很高。封闭漏洞无法解决一两次。

对于学生的错误练习,老师将再次发表评论,在学生再次纠正之后, 没关系但是这种态度是不正确的。宝箱的主要目的是记录问题,包括作业或试卷中不会涉及的问题, 你会做错的问题,重要的知识点,例如句子, 公式 和定理。它也可以用作笔记本电脑,写个人经历, 生活感知记录一些灵感和想法。需要重复一些。有时候“弥补”为时已晚,我们应该“提前计划。经过多次测试没有问题,然后,这个漏洞消失了。“记录下来的学习问题并每天解决。 问题出在哪儿?2。

魔术四:做更多的问题并不意味着提高分数。问题是要掌握和巩固知识点,如果您掌握了它,无需再次执行此操作