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疫情期间怎样兼顾学生身心健康和学习效果
发布时间:2021-06-11 15:18访问

  “今年9月的体检数据显示,我校在校生的近视率并没有因疫情期间上网课而上升,视力正常比从上一年的12.3%上升到13.5%。”近来,在中国教育科学研究院、武汉市青少年视力低下防制(预防操控)中心、中国教育报刊社联合发起的新冠肺炎疫情“停课不停学”期间校园健康教育和近视防控展开状况调研活动中,洛阳市第八中学常务副校长王之万说。

  

  “疫情期间,怎样兼顾学生身心健康和学习效果,对我们来说是个重大课题。从结果来看,我们的工作取得了成效。”王之万介绍,在“停课不停学”期间,校园采取了多种行动。榜首,及时向学生、家长传递精确、可靠的疫情信息和防疫知识,消除惊惧。第二,先后对学生进行4次线上心思辅导。校园音乐教师原创歌曲,并与全市八所校园联合录制MV,为学生加油鼓劲。第三,开线上家长会、主题班会,对调和家庭关系作辅导。第四,加强体育锻炼和近视防控辅导,要求学生定时做眼保健操和体育锻炼。

  

  校园心思教师、高一(19)班班主任张静告诉记者,疫情期间她利用微信公众号为学生进行心思调适,学生和家长的反应很好。“我还用上了哔哩哔哩视频渠道,年轻人比较喜欢这样的方式。”张静说。

  

  在洛阳八中的两个校区,心思咨询室有专职教师为学生进行心思疏导等咨询服务。校园还结合传统节日等重要时间节点,展开春季书画展、夏季端午纪念活动、秋季的国庆合唱竞赛、冬天的元旦汇演等活动,引导学生树立活跃心态和正确价值观。

  

  “经过这些行动,我们发现整个网课学习期间及复课后,学生心态整体平稳,学习成绩整体稳定,亲子关系也愈加调和。复课后学生的违纪状况比以往同期都有所削减。”王之万说。