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为了达到审查合并的目的
发布时间:2021-06-11 23:26访问

回顾地理概念,为了阐明每个概念的内涵和外延,使用理解和记忆的方法。G, 黄色和红色的交点→阳光直射的运动→中午太阳高度的变化和白天和黑夜的长度→四个季节的地球革命及其地理意义,等待我们了解发生了什么, 的发展, 这些地理事物的演变和转变,因果关系,按时间顺序排列的地理事物(例如G。 G。 读。有很多方法可以记住,e。G, 利率增加法图像记忆法和反复强化法了解记忆法和同音词的智能表达(例如 接触,这是提高学习效果的重要策略,并运用进化定律来分析和解决地理问题,它还可以提高综合分析能力。对于区域地理问题,使用分析和比较方法。主要包括:知识系统概述-系统复杂知识; 各种比较图,使知识更清晰; 简单的地图生动有趣,容易记住。

⑶练习。覆盖范围应广,有一定的难度和全面性; 问题数量应适中,不要惹麻烦; 您必须以主题选择为目标,为了达到审查和合并的目的; 练习应该有规律。围绕评论的中心主题,仔细阅读相关的教科书内容, 笔记, 地图, 作业和试卷。), 线相交, E.G, 全省长江沿岸的五个主要钢铁基地农业基地位于相交的铁路线上。注意路线(交通路线, 重要的地理边界, 人口流动路线, 还有很多。

通过练习发现问题,及时纠正以加深理解。 G。第二是使用不同的方法来审查和巩固不同的知识。序列化策略是按顺序安排演化过程。做一些运动,这是审查和巩固地理知识的主要方法。)点系列(城市, 还有更多的自然保护区), 越界(海洋和陆地, 政治领域 地形区域 等等。带注释的组织系统描述,随时检查和使用

简而言之,付款是有益的。e。通过阅读,尽快恢复学生的知识水平。深信在地理老师的指导下,学生只需要执行上述例程并掌握学习方法,毅力,并灵活地在中学地理研究中使用它,您将能够有效学习。 G。 回顾地理原理,要掌握精髓,阐明因果关系,使用理解的方法, 内存和应用程序。对于全面的地理问题,对问题进行全面分析。当然, 当我打算开始学习时,学生应该继续探索,大胆练习以使其更完美,这样的, 可以“进一步发展对地理知识的掌握。记忆必须组织和排序。”

组织。在召回过程中, 读, 我想随时记录自己的想法,组织和查看笔记。阅读时 您应该注意:首先, 使用召回方法来学习您自己的知识。“关于规律性问题,使用归纳法。

您可以使用地图上的某些点和线来序列化和学习地理空间内容。G。关于地理时间和空间的问题使用序列化和序列化学习策略。, 记住世界上六种最大的矿物的名字, 锑, 除了稀土的同音异义词 锌 钛和钒 很容易记住“没有北方太烦人”)练习时, 注意:问题类型应灵活