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孔子拜师教案设计
发布时间:2017-06-09 15:35访问
  我国古人的姓名比现代人要杂乱一些,孔子拜师教案大体有姓,名,字,号四项。名,孔子拜师教案是婴儿出生后由爸爸取的。字,是男人二十岁成年举办冠礼。
  

 
  及女子十五岁举办筓礼时取的,是人的正式称谓。孔子拜师教案号,是有必定声望和文明的人,为表明自个的思维志向而取的;孔子拜师教案古人在名,字,号的运用上,有必定准则和风俗。不论尊卑,自称通常用名,不能用字,以示自个谦善有礼;对他人则不能直呼其名,而以字持平。
  
  1.会认7个生字,会写12个生字。精确读写“家喻户晓,相距,学识,露宿风餐,纳闷,迎候,等待,止境,出息,讨教,保存,教授,敬重,品德”等词语。
  
  2.有豪情地朗诵课文。
  
  3.了解孔子拜师的经过,激起对大思维家孔子和老子的敬重之情。
  
  4.堆集课文中的好词佳句,能用查字典,联络日子或联络上下文等办法了解词句的意思。
  
  孔子拜师教案教育要点:,1.把握会认,会写的生字。
  
  2.能用查字典,联络日子或联络上下文等办法了解词句的意思。
  
  孔子拜师教案教育难点:了解孔子拜师的进程,领会孔子谦善好学,勤勉的品德,并在读懂故事的根底上对孔子作出简略的评估。
  
  孔子拜师教案教育时刻:2课时教育预备:1,录像(孔子画像,孔子讲学,孔子论着以及咱们留念孔子的场景)以及别的课件。
  
  2,课前搜集了解孔子和老子的资料。
  
  教育进程:孔子拜师优异教案方案榜首课时,一,说话导入1,翻开讲义66页,请咱们一同把第五组的单元学习方针读一遍。想想看,它对咱们提出了啥央求了吗?(生齐读单元导语)读完后,你们知道了它对咱们提出了啥央求吗?(了解中华传统文明,了解大思维家,了解神话故事……),2,中华传统文明像一座无量的宝库,在日子中,这些传统文明又是怎样表现的呢?如今让咱们来知道这么一位古人。(板书:孔子)咱们今日要了解他的一件啥事呢?

 

 

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